浙江一所学校管理难题，适配职业教育场景，赋能学生成长

浙江一所学校学生群体特点鲜明，自主意识强，同时校园管理更注重实践与安全并重，如何在落实手机管理规定的同时，满足学生的通讯需求，兼顾校园管理效能，成为中职院校面临的重要课题。某中职院校引入品科校园亲情电话机，结合职业教育校园场景，打造专属通讯与管理解决方案，成为全国1000所案例学校中，中职院校的典型实践。

该校开设多个专业，学生多为寄宿制，此前因通讯不便，学生违规携带手机、校外人员随意联系学生等问题，给校园管理带来诸多困扰。品科校园亲情电话机落地后，校方根据中职学生的生活与学习节奏，优化设备部署与功能设置，充分适配职业教育校园场景。