作者：河北品科科技 发布日期：2025-7-14
品科网上阅卷系统，依托的网上评卷系统，同时要求评卷教师始终做到标准统一、宽严一致，始终做到给分有理、扣分有据，切实维护评卷公平公正，确保评卷质量。
一是采取“四评制”。除客观题由计算机自动评阅外，每道主观题均实行“四评制”，保证试卷评阅的公平公正。
一评、二评：一道主观题首先随机发放给两名老师，老师分别评分后，评卷系统会立即算出两个评分之差。如果差值在规定误差（由评卷专家组事前科学设定）范围内，则将两个评分的平均分作为该题终得分。三评：如果差值超出了误差范围，系统会将试题再随机发放给第三位老师。得出第三个分数后，系统将对三个评分进行两两对比，选择符合误差标准且误差值小的两个评分之平均分为该题终得分。四评：如仍不符合误差标准，则该道试题将提交给学科专家组进行“终审判决”，由两名以上的评卷专家集体研判，给出终得分。
二是抽样“复评制”。为确保评卷老师始终按照评卷标准评卷，确保“一把尺子量到底”，评卷系统会将评卷老师已经评过的试题抽样发回该评卷老师进行复评，评卷专家组通过评卷系统比较两次评阅的情况，以监控和切实保证评卷质量。为保证公平公正，对于已经正常出了成绩，指导委员在抽查中认为成绩有较大误差，需要复评的，所有学科都必须由组长和一名副组长在纪委同志监督下，分别使用自己的账号登录，共同进行复评，复评成绩为终成绩。
三是校验“一致性”。评卷结束前，评卷专家组会通过评卷系统校验考生成绩的一致性，比如某位考生主观题得分高而客观题得分低、数学总分高而理科综合得分低等情况，都要进行专门的复查校验，以确保试卷评阅准确无误。同时，进入成绩合成环节后，两组工作人员将采用不同方法和登分软件分别独立进行成绩合成，两组合成成绩比对完全一致后，才能得出终分数。
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品科网上阅卷系统，依托的网上评卷系统，同时要求评卷教师始终做到标准统一、宽严一致，始终做到给分有理、扣分有据，切实维护评卷公平公正，确保评卷质量。
一是采取“四评制”。除客观题由计算机自动评阅外，每道主观题均实行“四评制”，保证试卷评阅的公平公正。
一评、二评：一道主观题首先随机发放给两名老师，老师分别评分后，评卷系统会立即算出两个评分之差。如果差值在规定误差（由评卷专家组事前科学设定）范围内，则将两个评分的平均分作为该题终得分。三评：如果差值超出了误差范围，系统会将试题再随机发放给第三位老师。得出第三个分数后，系统将对三个评分进行两两对比，选择符合误差标准且误差值小的两个评分之平均分为该题终得分。四评：如仍不符合误差标准，则该道试题将提交给学科专家组进行“终审判决”，由两名以上的评卷专家集体研判，给出终得分。
二是抽样“复评制”。为确保评卷老师始终按照评卷标准评卷，确保“一把尺子量到底”，评卷系统会将评卷老师已经评过的试题抽样发回该评卷老师进行复评，评卷专家组通过评卷系统比较两次评阅的情况，以监控和切实保证评卷质量。为保证公平公正，对于已经正常出了成绩，指导委员在抽查中认为成绩有较大误差，需要复评的，所有学科都必须由组长和一名副组长在纪委同志监督下，分别使用自己的账号登录，共同进行复评，复评成绩为终成绩。
三是校验“一致性”。评卷结束前，评卷专家组会通过评卷系统校验考生成绩的一致性，比如某位考生主观题得分高而客观题得分低、数学总分高而理科综合得分低等情况，都要进行专门的复查校验，以确保试卷评阅准确无误。同时，进入成绩合成环节后，两组工作人员将采用不同方法和登分软件分别独立进行成绩合成，两组合成成绩比对完全一致后，才能得出终分数。
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